domingo, 13 de mayo de 2018

La cabaña



Sinopsis:

            Mackenzie debe afrontar la desaparición de su pequeña hija Missy, secuestrada y asesinada por un asesino en serie. Este hecho lo trastorna completamente a él y a su familia. Después de recibir una extraña carta en su buzón, decide regresar a la cabaña donde su hija fue asesinada, creyendo que allí capturaría al asesino. Sin embargo, en esa cabaña se encuentra con una sorpresa inesperada.

            En ese momento conoce a Jesús, el hijo de Dios, quien lo lleva a una casa junto a un gran lago a ver a Papá-Dios, y a Ruah, el Espíritu Santo de Dios. Quienes lo ayudarán a ver las cosas de una forma distinta y a dejar el recuerdo de la muerte de su hija Missy y a arreglar las cosas con su familia y seguir adelante.

Cuestionario:

1. La película comienza con una pregunta: "¿Quién no sería escéptico cuando un hombre afirma haber pasado un fin de semana con Dios?" Y responde: "Que se afirme algo fantástico no significa que no sea verdad". ¿Qué opinas del planteamiento inicial de la película?

            Creo que el narrador elige una contestación muy acertada. Si bien muchos podrían pensar que algo fantásticorecibe este nombre precisamente por eso, porque no es más que una quimera, algo que solo ocurre en nuestra imaginación, no debemos olvidar los pequeños grandes milagros que asaltan nuestro mundo: como cuando un niño pequeño con leucemia finalmente encuentra un donante de médula o como cuando una madre soltera es capaz de mantener y hacer sonreír a su hijo con un sueldo precario. Todo esto es lo verdaderamente fantástico, y por supuesto que es posible.


2. Cuando Mackenzie le cuenta la historia de la niña india a sus hijos, la pequeña Missy le dice: "¿Por qué el gran Espíritu es tan cruel?, pues hizo que la princesa saltara del precipicio... y que Jesús muriera en la cruz..." ¿Qué opinas de la pregunta de la niña? ¿Qué le hubieses respondido tú?

            La pregunta de Missy es totalmente lógica, pues siempre que pensamos en el Espíritu lo relacionamos con un ser bondadoso. Sin embargo, aunque a priori no lo parezca, el Espíritu en este caso no es el malo de la película. Si nos paramos a pensarlo, el Espíritu en ningún momento hizo que la princesa saltara. Le dio esta alternativa, sí, pero ella fue libre para tomar su decisión. Fue ella quien decidió saltar del precipicio por el bien de sus seres queridos. Esto mismo es lo que yo le habría respondido a Missy.


3. En varios momentos de la película, tanto Papá-Dios como el Hijo dicen: "no me interesan los esclavos, prefiero Hijos (Amigos)". ¿Cómo se interpreta esta idea en la película? ¿Se relaciona con la predestinación?

            Creo que esta cita, al igual que en la pregunta anterior, se relaciona con el libre albedrío. Dios no quiere esclavos, quiere Hijos, como la poesía no quiere adeptos, quiere amantes. Es decir, no se espera que nosotros obedezcamos a ningún ser superior, sino de que actuemos según lo que nos dicta nuestra conciencia. No estamos predestinados a ser una persona en concreto, sino que tenemos la libertad de ser quienes queramos ser.
            

4. En medio de una conversación, Mackenzie culpa a Papá-Dios de haber permitido la muerte de Missy y le dice: "Por tu culpa se ha ido. A menos que puedas cambiar eso, jamás seré libre. Parece que tienes la mala costumbre de dar la espalda a aquellos que dices que amas", y Dios le responde: "Tú no has entendido el misterio. No pienses que lo que mi Hijo decidió hacer no nos marcó a los dos. El amor siempre deja una marca. Nunca lo abandoné. Nunca abandoné a Missy". ¿Qué opinas del diálogo?

            Desde mi punto de vista, hay cosas que simplemente tienen que pasar. Para explicarme mejor lo haré mediante un ejemplo: Pongamos que tu hijo tiene caries. La razón te dice que, como padre/madre, tu obligación es llevarlo al dentista. Sabes que allí harán daño a tu hijo, pero que ese es el sacrificio que hay que pagar para que vuelva a estar sano, así que permites que el pequeño lo pase mal a pesar de todo.

            Del mismo modo, en el caso de la película, Dios permite que Missy y Mackenzie sufran, al igual que lo hizo su Hijo al morir en la cruz. No es plato de buen gusto para el Padre (Dios), pero así ha sido la voluntad de sus Hijos (por un lado, el asesino de Missy, por otro, Jesús) y eso es algo que no se ha de cambiar. Aunque duela, debemos pasar por ello.


5. ¿Qué te han parecido los personajes que interpretan a Dios? ¿Por qué crees que a Dios-Padre se le ha representado como a una mujer? ¿Cuál es el mensaje de la película en este sentido?

            Precisamente esto ha sido lo que más me ha llamado la atención de toda la película. Me ha parecido muy original que se representara a Dios como a una mujer y, además, de raza negra, ya que Dios en sí mismo no constituye un ser físico propiamente dicho y, por tanto, no presenta ni rasgos masculinos, ni femeninos ni de ningún otro ámbito (color de piel, estatura, etc). Es por este motivo que se ha elegido a una actriz y no a un actor para representar a Dios: si no presenta características físicas, cualquiera puede interpretarlo. Quizá, en este sentido, la película trata de transmitir un mensaje de igualdad, puesto que nuestra sociedad relaciona automáticamente la idea de Dios (un ser todopoderoso, inmenso en grandeza) con la figura masculina.


6. La idea central de la película es la importancia del perdón y la importancia del mismo para poder seguir amando. ¿Qué opinas de eso?
            
            Creo que no todos habrían sido capaces de perdonar como lo hizo Mackenzie con el asesino de su hija. Sin embargo, aunque es innegable que no podríamos deshacernos del odio hacia la persona que le ha arrebatado la vida a uno de nuestros seres queridos, sí que creo que es necesario el perdón para poder vivir en paz. De hecho, esto se muestra en la película cuando el protagonista se desentiende en cierto modo de sus hijos mayores para centrarse en descubrir nuevos datos sobre el crimen. De no haber perdonado nunca, Mackenzie no habría vuelto a recuperar la relación que tenía antes con sus hijos.

7. ¿Cuál es tu crítica de la película?

            Me ha gustado mucho la película, principalmente por dos motivos. En primer lugar, por la representación tan original de Dios, el Hijo y el Espíritu, de la que ya hablábamos antes, porque sabe hacer que quienes ven la película recapaciten acerca de lo que supone Dios y de qué concepción teníamos de él en nuestra cabeza, cuando realmente no se lo puede representar mediante características humanas. Por otro lado, me ha parecido interesante la importancia del perdón en la capacidad de amar de las personas. Creo que es una película que merece la pena ver y que transmite una serie de valores muy útiles y necesarios.

jueves, 18 de enero de 2018

¿Qué está pasando en Afganistán?


     Afganistán es uno de los países en los que tienen lugar más muertes a manos de la guerra en la actualidad. He aquí un pequeño video que muestra detalladamente el origen de dicha guerra así como la situación actual. 


viernes, 8 de diciembre de 2017

Silencio


Sinopsis:

Segunda mitad del siglo XVII. Dos jóvenes jesuitas portugueses, el padre Francisco Garupe y el padre João Rodríguez, viajan a Japón en busca de su maestro, el conocido misionero Padre Ferreira. Los últimos rumores indican que, tras ser perseguido y torturado, Ferreira ha renunciado a su fe, algo difícil de creer para los sacerdotes que parten en su búsqueda. En Japón ellos mismos vivirán el suplicio y la violencia con que las autoridades japonesas persiguen a los cristianos, a los que torturan hasta apostatar o morir.

Cuestionario:

1. Al inicio de la película, los jóvenes jesuitas encuentran a un mendigo borracho que les puede servir de guía en Japón y, en un momento, dice uno de ellos: "Jesús confiaba en gente peor". ¿Qué opinas de su respuesta? ¿Qué hubieras hecho tú? ¿Existe relación entre la fe y la confianza? 

     En mi opinión, en este tipo de situaciones en las que o nos fiamos de fuentes que no nos convencen (en este caso, el mendigo) o nos vemos forzados a cancelar nuestros planes (como puede ser ir en busca del padre Ferreira), tras valorar la importancia de aquello por lo que estamos luchando y tomar la decisión de seguir adelante, no sirve de nada cuestionarse si hemos hecho o no lo correcto. Una vez que nos lanzamos a la piscina sin saber si estará llena o vacía la fe constituye un elemento fundamental. Debemos tener fe en aquello que determina nuestro destino, debemos confiar. Creo que el padre Rodríguez tomó la decisión correcta.

 2. Cuando los sacerdotes llegan al pequeño poblado de Japón, Tomoki, una de las primeras cosas que hacen es confesar a la gente, y decían: "Escuchamos sus confesiones durante toda la noche, aunque no tengamos muy claro de qué se confiesan". ¿Qué valor le dan esos cristianos a la confesión? ¿Qué valor tiene pedir perdón? ¿Qué valor se le da en nuestra sociedad actual "pedir perdón"? ¿Por qué? 

     Para esos cristianos, la confesión es un modo de salvación, es su forma de suplicar al cielo piedad para que puedan ser merecedores de una vida eterna digna, a pesar de sus pecados. Pedir perdón desde la fe supone estar verdaderamente arrepentido de lo que se ha hecho. Sin embargo, en nuestra sociedad actual no tiene el mismo valor. A día de hoy, se entiende como una forma de estar en paz con aquello a lo que hemos perjudicado con nuestro error, muchas veces sin importar si realmente estamos arrepentidos o sin reflexionar como se debería acerca de aquello que no hemos hecho correctamente. Está más bien enfocado a los demás y no a nosotros mismos. 

3. Finalmente, los soldados del inquisidor presionan a algunos campesinos a renunciar a la fe, pisando una imagen de Jesús, y uno de ellos le pregunto a los jesuitas: "Si nos obligan a pisar, ¿qué hacemos?" Y uno de los jesuitas les decía que pisaran, el otro que no lo hicieran. ¿Por qué cada uno pensaba una cosa diferente? ¿Qué piensas tu que es los más adecuado? ¿Por qué?

     Cada jesuita pensaba algo distinto porque afrontaban la situación desde dos puntos de vista: el primero veía como una prioridad la supervivencia del grupo mientras que el segundo anteponía la religión a todo lo demás. En mi opinión, ante una situación extrema como esta, la supervivencia ha de ser la que juegue el papel más relevante. Con esto no quiero decir en ningún momento que se renuncie a la fe, sino que el hecho de pisar una imagen no condiciona en absoluto nuestras creencias y, por tanto, no debe tener importancia para nosotros si realmente tenemos claros nuestros principios. 

4. El padre João se pasa gran parte de la película preguntándose por qué Dios parece haber abandonado a esos campesinos, por qué les hace sufrir por la fe. ¿Cómo reaccionó finalmente? ¿Cómo debemos actuar ante la sospecha del abandono de Dios o ante el supuesto silencio de este en un mundo violento? 

     Finalmente, el padre João abandona la fe cristiana a ojos de los demás al no poder soportar que se siguiera torturando y sacrificando a aquellos que lo rodeaban. Si bien es cierto que a veces podemos llegar a pensar que Dios se ha desentendido de nosotros, sobre todo en las situaciones más violentas, todo tiene siempre una razón de ser. Si tenemos un mal día, por ejemplo, no ha de considerarse un castigo divino sino un obstáculo que debemos superar, teniendo en consecuencia que sacar a relucir nuestras mejores cualidades y demostrándole al mundo y a nosotros mismos que podemos salir airosos de cualquier situación.

5. Una de las últimas escenas de la película es aquella en la que el padre João Rodríguez y el padre Ferreira se dedican a buscar símbolos cristianos. ¿Qué opinas de su tarea? ¿Cómo crees que se sentían cuando hacían eso?

   Me parece que es una tarea que carece de sentido, así como el hecho de que el inquisidor trate de que toda la población adopte el budismo como religión. Si de verdad quisiera que los campesinos rindieran de forma eficaz, debería permitir que creyeran en lo que quisieran. Además, el hecho de que se requisen todos los símbolos cristianos no quiere decir que esas creencias dejen de estar latentes en las personas. Creo que fue algo especialmente desagradable para el padre João pero que al mismo tiempo confió en que no significara nada para los creyentes.

 6. ¿Qué opinas del final de la película? ¿Cuál es su enseñanza?

   Me pareció un gran final, la verdad es que no me lo esperaba aunque sí que confiaba en que el padre Rodríguez no hubiera abandonado la religión cristiana. Podríamos tomar como enseñanza de esta película el hecho de que no hay que dejar defender aquello en lo que uno cree sean cuales sean las circunstancias. 



miércoles, 7 de junio de 2017

Eddie el águila: con esfuerzo, todo es posible.

 
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Sinopsis:

La película narra la historia de Michael "Eddie" Edwards, el saltador de esquí más famoso de la historia británica. El filme sigue los pasos de este hombre, conocido como "Eddie el Águila", en su lucha por lograr cumplir su sueño de la infancia y entrar en los Juegos Olímpicos de invierno de Calgary en 1988, convirtiéndose en el primer deportista británico que compitió en la modalidad de salto de esquí.

Cuestionario:

1. Al inicio de la película vemos al pequeño Eddie probando muchos deportes porque su sueño era ser un atleta olímpico. ¿Qué pensaban todos? ¿Qué pensaba él? ¿Qué te hace pensar a ti?
 Todos pensaban que aquel niño que probaba un poco de todo pero no era bueno en nada nunca lograría convertirse en un atleta de renombre. Sin embargo, él sigue intentando destacar en absolutamente lo que sea para lograr su sueño de ir a las olimpiadas. En mi opinión, todos y cada uno de nosotros sin excepción somos buenos en algo, lo difícil es saber encontrar ese algo que nos hace brillar. Algunos lo saben, incluso, desde que nacen, pero otros lo desconocemos y nuestro objetivo debería ser encontrarlo antes de embarcarnos en cualquier proyecto que realmente no nos llene.
 
2. A lo largo de la historia, cuando parece que lo va a conseguir, siempre ocurre algo que lo hace fracasar (su padre no cree en él, el director del comité olímpico lo expulsa del equipo...). ¿Qué lo hace continuar?
Ante todos estos fracasos creo que lo único que lo impulsó a seguir adelante fue la fe. Fe en aquello en lo que creía y, sobre todo, fe en sí mismo y en sus capacidades a pesar de todos los obstáculos que encontró en su camino.
 
3. Eddie busca con desesperación un entrenador y se lo pide a Bronson Peary, saltador fracasado que, en su juventud, había sido el mejor, pero había desperdiciado su talento. ¿Cuál crees que fue el motivo? ¿Qué te enseña eso para la vida?
Dadas las aficiones de este personaje que se muestran a lo largo de la película, creo que lo que hizo que este exatleta desperdiciara su talento fue su adicción a los vicios mundanos como el alcohol. Esto debe servirnos como ejemplo de lo que no hay que hacer: poner en peligro aquello que verdaderamente merece la pena por algo que tan solo nos lleva a la felicidad pasajera.
 
4. Cuando Eddie es aceptado para ir a las olimpiadas porque consigue los 61 metros, Bronson le dice que no lo haga, sino que entrene más. En esos dos personajes hay una pequeña transformación. ¿Puedes explicar en qué han cambiado y por qué? ¿Es un cambio positivo o negativo?
 Bronson trata de convencer a Eddie para que no vaya a las olimpiadas porque sabe que no tiene un nivel acorde al de sus competidores y no quiere que el chico haga el ridículo. Sin embargo, Eddie sabe que ha luchado mucho para lograr su objetivo de competir y no está dispuesto a renunciar a él simplemente por no estar a la altura, ya que él sabe de antemano que no puede ganar a profesionales que llevan toda la vida entrenándose para la competición. Es entonces cuando Bronson, gracias a la determinación de Eddie, ve más allá de las apariencias, de lo que los demás puedan pensar sobre él, y decide viajar hasta Calgary para apoyar al muchacho. Por supuesto, estos cambios son muy positivos.
 
5. El campeón de salto le dice a Eddie antes de saltar los 90 metros: "Tú y yo somos como las 11 y la 1, estamos más cerca de lo que la gente cree. No importa ganar o perder, sino entregarse a fondo". ¿Qué opinas de esa frase? ¿Es posible aplicarla a la vida?
 Lo que quiere decir esta frase es que aunque uno de ellos sea un saltador profesional y el otro amateur (de ahí que la gente establezca una gran diferencia entre ellos) hay algo que los demás no pueden ver pero que los relaciona estrechamente: el esfuerzo personal. Creo que esto es algo que definitivamente podemos aplicar a nuestra vida ya que siempre tendemos a ver a los profesionales como imposibles y no nos damos cuenta de que todos ellos partieron en su día de nuestra situación y es el esfuerzo lo que los ha llevado a estar donde están.
 
6. ¿Qué opinas de la película?
Creo que, si bien esta película no conlleva una gran reflexión filosófica, sí que tiene un trasfondo del que podemos aprender algo: aprender a confiar en nosotros mismos y en nuestras capacidades así como no darnos nunca por vencido si de verdad queremos lograr nuestros objetivos.

 

sábado, 18 de febrero de 2017

¿Andas algo perdido?


Estimado internauta,

estas semanas he ido tratando con detenimiento los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), más concretamente el número 4, es decir, educación inclusiva, equitativa y de calidad. Para zanjar este tema he realizado un breve resumen en forma de presentación.




No dudes en decirme qué te parece o en sugerirme alguna mejora. Como siempre, me encantaría saber tu opinión.

¡Hasta la próxima!

viernes, 17 de febrero de 2017

Educación anuncia un plan de inclusión en las aulas


     En relación con la educación, tema que he estado tratando desde hace unas semanas, he decidido compartir esta noticia que he encontrado en el diario ABC. En ella podemos ver un intento de mejora para llevar a cabo el ODS (Objetivo de Desarrollo Sostenible) del que hemos estado debatiendo recientemente.
 
He aquí la noticia:
 
     El secretario de Estado de Educación asegura que el objetivo es «reforzar el ya alto grado de inclusividad del sistema educativo español.
 
     El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín, ha anunciado en el Consejo de Ministros de Educación de la Unión Europea que se ha celebrado el viernes 17 de febrero en Bruselas que están trabajando en un Plan de Inclusión «para reforzar el ya alto grado de inclusividad del sistema educativo español».
 
     El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades ha recordado además que el Gobierno de España ha impulsado un Plan Estratégico de Convivencia Escolar en colaboración con las Comunidades Autónomas «para lograr que los centros educativos sean espacios seguros, libres de violencia, inclusivos y favorecedores de éxito y desarrollo de talento de todos los individuos sin distinción».
 
     Marín ha señalado que los siete ejes de este Plan son la educación inclusiva, la participación de la comunidad educativa, el aprendizaje y convivencia, la educación en los sentimientos y en la amistad, la socialización preventiva de la violencia de género, la prevención de la violencia desde la primera infancia y la atención y cuidado del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
     El secretario de Estado no se olvidó tampoco en su discurso de subrayar que nuestro país está trabajando en «sentar las bases» de un Pacto de Estado Social y Político por la Educación «que garantice la estabilidad y certidumbre de nuestro sistema educativo».

jueves, 16 de febrero de 2017

Julianne Moore a favor de la educación

     
     Hace unas semanas hablábamos de la labor de Save the Children, contribuyendo a que los niños de todo el mundo puedan tener una educación de calidad y un futuro próspero. Hoy vengo a hablaros de Julianne Moore, actriz y vocera de la mundialmente conocida ONG.
 
Resultado de imagen de julianne moore save the children education     Moore ha recorrido los Estados Unidos para presenciar de primera mano las necesidades de los niños desfavorecidos de su propio país. Ahora, la celebridad se a unido a Save the Children, que ya llega a más de 70.000 niños de Estados Unidos al año.
 
     La artista afirma que cuando le preguntan: "¿Cómo te involucraste?; ¿Es que estás actuando como madre?; ¿Es lo que ves como madre?" ella responde: "No. Es lo que veo como una niña". "Todos los niños deberían tener las mismas oportunidades. El problema, obviamente, es que no siempre hay dinero suficiente"
 
 
     También dice que muchos se sorprenden al oír que uno de cada cinco niños vive en la pobreza en los Estados Unidos: "No es que no crea que haya muchas, muchas causas necesitadas en todo el mundo, particularmente en el Tercer Mundo, pero creo que en términos de pobreza en nuestro país, a menudo, la gente se esconde a la vista", dijo Moore . "Hay una negativa, porque tenemos tanto en los Estados Unidos. A veces hay una negativa a reconocer lo que está sucediendo aquí".

     Según la web de Save the Children, Moore ha ayudado a asegurar que los estudiantes rurales tengan fuertes habilidades de lectura. Esta ha sido siempre una pasión durante toda la vida de la actriz. Durante su niñez muy móvil, los amigos fueron fugaces y los libros se convirtieron en sus compañeros de viaje. "Una cosa que digo sobre la lectura a los niños es que realmente puedes, puedes hacer cualquier cosa si puedes leer", dijo Moore.

     Moore es ahora la autora de dos libros de niños con un personaje llamado Freckleface Strawberry (Freckleface, de cara pecosa, Strawberry, fresa),  un apodo que la actriz detestó de niña. Los libros llevan un mensaje de aceptación (con pecas y todo).

 

     Julianne Moore defiende la idea de que la educación debe conectar con los niños, permitiéndoles desarrollarlos y fomentarlos en la edad adulta.

     "Si vamos a dar un ejemplo, tenemos que ayudar a todo el mundo aquí", dijo Moore. "Tenemos que llevar a todos al mismo lugar".